Este post lo escribí para un blog, llamado: El medievo y la Edad Moderna, utilizado con un grupo de segundo de la E.S.O. Fue de los primeros blogs que realicé para trabajar con alumnos directamente, y en un principio costó hacer que los chicos entraran. por lo que usar vídeos canciones, incluso chistes, y tratar de ver "las otras historietas de la historia" hizo que se valorase mucho más la intrahistoria de la que muchas veces se olvidan los libros de texto.
" EL CUENTO DE
LAS MIL Y UNA NOCHES"
ألف ليلة وليلة
ألف ليلة وليلة
Nos encontramos ante uno de los
relatos más importantes de la cultura oriental. "Las mil y una
noches", es una recopilación de cuentos árabes de Oriente Medio, donde se
utiliza la técnica del relato enmarcado, que consiste en enlazar, una narración
dentro de otra.
Parece ser una compilación que se comienza a realizar en el siglo IX, por el "cuenta cuentos" árabe Abu Abd Allah Muhammed el Gahshigar.
En el siglo XV se le añadirá la historia central del relato, que sirve como guía a los demás cuentos, donde se habla sobre la vida de un Sultan y sus mujeres.
Las mil y una noches, narra de una forma distorsionada, y fantástica acontecimientos de tiempos medievales en tierras de India, Persia, Siria, Egipto y China. Son relatos que surgen unos de otros, incluyen cuentos, relatos de amor, tanto trágicas como cómicas, poemas, leyendas musulmanas, etc.
En el siglo XVIII se añadirán cuentos que hoy en día todos conocemos, como Alí Baba y los cuarenta ladrones, Aladino y la lampara maravillosa, o Simbad el marino. Parece ser que Antonie Gallland, quien dio a conocer a Europa estos fabulosos cuentos, las escuchó de un cuentista sirio de manera oral...
Aquí os dejo varios enlaces para poder ver, y disfrutar de algunos cuentos de las Mil y una noches:
Aladino (versión clásica):
Ali Baba y los cuarenta ladrones (versión clásica):
http://youtube.com/wath?v=qkmJz1yr4v4
Otro de mis objetivos al visitar estos enlaces era que los alumnos pudieran
Otro de mis objetivos al visitar estos enlaces era que los alumnos pudieran
trabajar contenidos desarrollados en la unidad didáctica sobre el mundo islámico, por lo que intentar observar, y descubrir los elementos característicos de la sociedad islámica era muy sencillo.
¿Qué elementos de la sociedad Islámica se pueden observar en estos dos cuentos? ¿Qué es lo qué más te ha llamado la atención de ellos? ¿Podrías localizar más cuentos de las Mil y una noches?
Algunos alumnos, buscaron en la red posibles entradas sobre los cuentos de las mil y una noches, aportando incluso los relatos, como el ángel de la muerte, la pulsera del tobillo, etc etc...
http://albalearning.com/audiolibros/1001/
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